L'administration a des besoins pour fonctionner et doit acheter tous types de biens, de services et de fournitures. Cela passe par les marchés publics qui représentent pour le secteur public plus de 200 milliards d’euros soit 10% du PIB. Il s’agit d’un véritable levier d’action publique qui agit sur les politiques publiques de l'emploi, du développement durable, de l'environnement, du social. Formation de niveau Bac+5 délivrant des enseignements professionnalisants, le Master Performance de l'achat public vise à former au métier d’acheteur public en développant des compétences de conduite du changement à la fois économiques, commerciales, méthodologiques, juridiques, collaboratives, technologiques et managériales. La professionnalisation du métier d'acheteur et l'évolution de la profession doivent s'accompagner d'une formation professionnalisante au plus près des ces évolutions pour répondre aux enjeux du secteur public de demain.
L'acheteur doit désormais adapter les stratégies d'achat, les projets d'achats et les marchés en fonction des différents tissus économiques locaux, mais également en fonction de considérations sociales, écologiques, numériques et géopolitiques qui impactent son métier. Dans ce contexte, l'acheteur public se doit d'acquérir, de développer et de maîtriser les qualités suivantes: être curieux, savoir s'adapter, être flexible, être résilient, être alerte et aussi savoir faire preuve de veille juridique, politique et d'innovation. L'acheteur doit savoir vendre une démarche: que ce soit auprès des potentiels fournisseurs pour qu'ils répondent aux marchés et pour éviter ainsi d'avoir des marchés infructueux, ou que ce soit en interne pour vendre par exemple des démarches de mutualisation des achats afin de contribuer à l'efficience et à l'efficacité du service public.
Le Mastère Performance de l'achat public permettra aux futurs apprenants d'acquérir les compétences nécessaires au métier d'acheteur: savoir mener une conduite du changement tout en étant diplomate, savoir rester à l'écoute de tous les acteurs, être capable d'animer et de travailler en réseau. Ainsi, ce Mastère Performance de l'achat public doit contribuer à former des professionnels des achats technologiques et d’innovation, prêts à exercer de façon éthique et responsable dans un environnement à forte incertitude.
Nos points forts:
Une pédagogie innovante à vocation managériale : digital learning, mix learning et adaptative learning
Les enseignements délivrés par des professionnels experts en activité (Ministères, Collectivités, Services démontrés, Etablissements publics, Chefs d'entreprise, etc.) et des universitaires de renom (juristes, économistes, financiers, politistes) ont lieu en e-learning. L'accent est mis sur la pédagogie active qui favorise les apprentissages durables. Les étudiants sont ainsi encouragés à développer leur esprit critique, à mettre en pratique leurs connaissances, à s'impliquer et à s'engager dans leur apprentissage, en résumé: l'étudiant devient acteur de sa formation. Des visites pédagogiques et des travaux collectifs ont lieu en présentiel : visites d'institutions, participation à des conférences, participation à des ateliers en France et à l'étranger (Bruxelles, Amsterdam, Londres), apprentissage collaboratif, pédagogie par projet.
Au-delà des savoir-faire achats, les étudiants sont appelés à développer leurs aptitudes en termes de communication et de savoir-être relationnel. Cette forte dimension humaine et managériale est une composante clé des métiers visés. La pédagogie favorise les mises en situation et l’expression de chacun, en faisant notamment appel aux mises en situations pratiques, en mettant en place des ateliers ciblés : atelier "savoir se comporter en entreprise", atelier " savoir animer une réunion", atelier "savoir prendre la parole en public". Cela se traduit également par des interactions professionnelles permanentes : les étudiants sont en contact avec les intervenants du Mastère et réalisent entre eux des travaux professionnels de groupe sous la supervision d'un tuteur professionnel. Enfin, une immersion professionnelle d'au moins trois mois à la fin de chaque année de Mastère permet de parfaire la formation professionnalisante de l'acheteur.
Une formation fondée sur la prise en considération des enjeux géopolitiques et de l'innovation:
La pérennité du secteur public est conditionnée désormais à sa capacité d'adaptation et d'innovation continue. C'est la raison pour laquelle la formation met l'accent sur le développement des capacités d'innovation des acheteurs. Outre sa maîtrise de l'expression des besoins, le rôle de l'acheteur est également de sécuriser son activité sur les aspects économique, juridique et sur l'exécution du marché en optimisant l'approvisionnement. L'innovation suppose d'être au fait des stratégies mises en place dans différents secteurs économiques mais également d'être ouvert sur le monde dans lequel l'acheteur évolue.
La formation met l’accent sur la compréhension des enjeux géopolitiques au niveau mondial, permettant à l’acheteur de détecter et maitriser les risques sur les marchés internationaux. Ces thématiques sont enseignées par des enseignants-chercheurs experts en géopolitique et en innovation. Elles sont également mises en oeuvres lors de sorties pédagogiques contribuant à enrichir la curiosité des apprenants.
Principaux savoir-faire ciblés:
Faciliter l'expression des besoins du prescripteur
Conduire une analyse du marché fournisseurs et savoir mettre en oeuvre une stratégie d'achat
Découvrir et savoir piloter une gestion de projet
Savoir mettre en oeuvre des pratiques d'amélioration de la performance des achats en facilitant l'innovation
Savoir manager une équipe projet et mener la collaboration avec des partenaires internes et externes
Mener et sécuriser des projets complexes (comme par exemple des marchés interministériels)
Piloter un marché
Gérer l'exécution d'un marché
Assurer l'approvisionnement des stocks
Savoir utiliser les outils et le système d'information des achats
Principaux savoir-être ciblés:
Apprendre à développer ses talents de négociateur, adopter une position de leader et sortir d’une situation de blocage grâce aux ateliers de l'IDM
Avoir confiance en soi
Savoir prendre la parole en public
Savoir animer une réunion
Affiner son projet professionnel
Savoir rédiger un CV et une lettre de motivation, optimiser son profil LinkedIn
Savoir mener une recherche d’emploi
Se préparer aux entretiens de recrutement
Savoir travailler en équipe à travers les nombreux travaux de groupe
Apprendre à donner et recevoir des feedbacks.
Les débouchés de la formation sont multiples :
Les débouchés sont multiples: Acheteur, Acheteur public, Acheteur Innovation, Responsable-Approvisionneur, Acheteur R&D, Expert-juriste marchés publics, Responsable de la commande publique, Responsable de la commande publique, Chef de projet de transformation achat, Chef de projet achats responsables, Chef de service achats, Directeur achats, analyste achats, Spécialiste en ingénierie d'achats, Responsable sectoriel achats, Consultant achats, etc.
Compétences ciblées et matières enseignées :
Sécuriser l'expression des besoins
Matières enseignées :
Programmation des achats
Savoir rédiger et/ou accompagner à la rédaction d’une expression des besoins
Etudes de marché, sourcing et benchmark
Elaboration de la stratégie de l'achat
Rédiger le marché
Matières enseignées :
Rédaction des pièces contractuelles
Organisation de la procédure et de la commande publique
Publier la consultation
Matières enseignées :
Publier la consultation et savoir négocier
Maîtrise des plateformes de passation
Piloter les marchés
Matières enseignées :
Pilotage fournisseurs
Exécution et suivi du contrat
Approvisionnement
Comprendre les transitions en cours (énergétique, climatique, numérique, géopolitique)
Matières enseignées :
Achat innovant
Contexte géopolitique
Achat responsable
Maîtriser la conduite d'un rapport dans le cadre de la formation
Matières enseignées :
Savoir construire une problématique et maîtriser l'état de l'art sur un sujet innovants en matière d'achats
Méthodologie professionnelle
Stage d'au moins trois mois
Ce programme est susceptible d'ajustements
Dates importantes: admissions et rentrées
De mars à juin 2024 : 2 sessions d'admissions
A partir du 20 mars 2024 : jurys et entretiens d'admission
Début du M1: octobre 2024
Début du M2 : octobre 2024
Conditions d'admission:
Sont admissibles les candidats titulaires:
d'un diplôme licence ou équivalent 180 ECTS pour le parcours sur 2 ans;
d'un diplôme M1 ou M2 ou équivalent 240 ECTS pour le parcours M2
La sélection se fait sur dossier puis entretien individuel.
Durée:
La durée des cours représente 300 heures par an.
Organisation pédagogique:
Le Mastère est proposé en formation initiale. Les cours sont assurés par des enseignants-chercheurs, des praticiens et des experts de l'achat.
La direction de la formation est assurée par Mme Camille LEISERSON, Directrice de l'Institut du Droit et des Marchés.
Modalités d'évaluations:
Cas pratiques
Interrogations sur support
Mises en situation professionnelle
Contrôles continus
Mission au sein d'une administration centrale, d'une collectivité, d'un service déconcentré, d'une entreprise (publique ou privée) d'une durée d'au moins 3 moins
Rapport de stage de fin d'année
Soutenance du rapport de stage de fin d'année
Méthodes et moyens mobilisés:
En ligne : Cours synchrones, cours asynchrones, supports de cours PDF, enregistrements audios des notions essentielles vues en cours, livrables PDF pour chaque matière, cas pratiques, mises en situation professionnelle, travaux collaboratifs, pédagogie par projet.
En présentiel : visites pédagogiques (d'institutions, d'entreprises, d'administration, etc.), participations à des ateliers thématiques, participations à des déjeuners-débats, participations à des déjeuners - conférences d'actualités, participations à des colloques, voyage de promotion, repas de fin d'année - remise des diplômes, stage de fin d'année d'au moins 3 mois, suivi individualisé de l'étudiant en double tutorat (un tuteur pédagogique au sein de la formation et un tuteur professionnel dans le cadre de la structure d'accueil du stage).
Financement de la formation:
Par un stage rémunéré : Les rémunérations perçues lors des stages en entreprise se situent entre 600 et 1 000€/mois en moyenne, en fonction des compétences et de l’expérience passée de l’étudiant.
Par un job : Le rythme des enseignements vous permet de travailler en parallèle de vos études et d’autofinancer en partie votre scolarité.
Par un prêt étudiant : un prêt étudiant par une banque ou auprès de l'Etat permet de financer la formation et de différer le remboursement à plusieurs années.
Handicap:
L'IDM apporte une particulière attention aux personnes en situation de handicap à travers notamment la mise à disposition de cours en audio, de supports livrables ou encore d'un enseignement distancié adaptable. Pour plus d'informations : contact@institutdudroitetdesmarches.com
